多样化向学生宣传关于地质公园的形式

谅山省人民委员会2021 年 12 月 8 日颁发关于批准“2021年至2025年阶段成立，建设与发展谅山地质公园”提案的第 2386/QD-UBND 号决定。据此，谅山地质公园属于北山、平嘉、文关、峙陵、友隆等县的行政范围，总面积为3845.8平方公里。为落实好提案中的各项任务，省人民委员会2021年12月22日继续颁发关于成立直属省文化体育与旅游厅的谅山地质公园管理委员会的第2483/QD-UBND号决定。成立后，该委员会向各级人民，特别是年经一代就开展了宣传和提高认识活动，已让他们了解地质和文化遗产的价值、文化和生物多样性的价值。

平嘉县明开乡小学学校学生向游客介绍当地的产品

谅山地质公园管理委员会副主任范氏香女士表示：提高公众认识是制作档案提交给联合国教科文组织以认可谅山世界地质公园的必要条件之一。为提高公众尤其是年轻一代对遗产价值的认识，宣传已部署到地质公园区域的小学生和大学生。谅山的年轻一代乃至地质公园区域的年轻一代，将学习和了解谅山地质公园的遗产价值，这是说服公众保护和弘扬谅山地质公园价值的最佳方式。为完成这项任务，我们已建议文化体育与旅游厅同教育与培训厅和北山，平嘉，峙陵，友隆，文关等县人民委员会签署并实施2022年至2025年阶段地质公园宣传教育活动展开计划。

因此，自2022 年初开始，谅山地质公园管理委员会与各县市人民委员会协调，为近 地质公园区域50 名的学校教师开设了 2 期有关谅山地质公园的培训课程。省教育于培训厅开展协调工作，指导所属单位，协调有关单位开展宣传教育以提高对谅山地质公园价值的认识。教育与培训厅副厅长潘美幸女士说道：自2022年开始，该厅指导教育单位和机构向全省所有干部、教师、工作人员和学生进行宣传和普及关于谅山地质公园。各单位和学校通过领导班子会议、信息榜、网站等方式宣传；在学校悬挂横幅和标语，课外的体验活动；将教育和宣传内容纳入各级教育课程、具体科目和课程，以改变干部、教师、学生对成立、建设和发展谅山地质公园的作用和重要性的认识和行动。

为贯彻落实，各县市教育与培训处积极指导学校开展宣传工作。特别是，地质公园区域的 5 个县教育和培训处与谅山地质公园管理委员会协调，为教育和培训处的领导和科员、学校的管理人员和教师组织了一场线上研讨会。地质公园区；为地质公园5个县的学生举办了6场线上研讨会。因此，在研讨会上展示了 5 个教师的倡议和项目以及 17 个学生的倡议和项目。

峙陵县教育与培训处处长阮雄孟先生说道：自2022年初至今，该县教育与培训处认真开展宣传工作以提高所属单位，教育机构关于地质遗迹和谅山地质公园的认识，具体而言，该县的各教育机构组织了104场宣传活动向 1,350 名管理干部、教师和 7,690 名学生讲关于谅山地质公园的目的和意义。宣传形式包括线上和线下形式，或通过定期举办的课外活动、旗下的活动、话剧化、绘画、英语修辞比赛等，激发了学习的乐趣，激发了创造力并提高了学生在保护传统文化的责任。

各学校按照教育与培训厅的指导，组织在图书馆张贴地质公园宣传栏和宣传画并指派落实责任给单位领导对管理、开发、使用等工作。学校将地质公园的信息和知识融入到历史、地理等学科的教学中。此外，本着以学生为中心的理念，利用就地学习资源这一围绕生活环境的文化遗产，为学生提供贴近、易懂的学习资源，近期地质公园区域的学生组织了很多有益和有意义的活动。具体包括：组织知识竞赛、实践课结合当地体验活动；重新布置学校校园，经常使用绿色图书馆结合宣传地质公园。还定期组织绘画、话剧、诗歌创作等活动，让学生们更加热爱和了解地质公园。

在已经实施的宣传形式中，2022 年谅山地质公园管理委员会与省教育与培训部门积极协调组织诸多宣传比赛和论坛，通过向地质公园区域组织许多宣传活动来传达意义。特别是组织“我正在做的 5 件事来保护地球”论坛； “我是导游”比赛； “旅游发展创意——教育与2018年普通教育相结合根据谅山省地质公园区域各县分的自然和文化优势”竞赛；在全省和国家的重大节日之际举行了英语交流活动。。。值得注意的是，在 2022 年“了解地质遗产，谅山地质公园”的最后一轮比赛中，该活动吸引了来自地质公园区域5县的 19 所学校的 80 名学生。学生们参加了绘画、英语演讲、话剧、诗歌朗诵、歌唱、服装表演、民族遗产、舞狮猫、天歌等多项精彩吸引的比赛，以介绍地质公园的遗产价值。

北山县中学学校9A1班的黄夏韦学生 ， 一名用英语做了令人印象深刻关于地质公园遗产演讲的学生说道：参加“了解地质遗产，谅山地质公园”的比赛，凭借自己的知识和理解，我用英语介绍了“教育步行路径”。这是一个连接地质公园区域内5个旅游点旅游模式。从而，不仅让当地人，也让游客，尤其是国际游客了解地质公园遗址，有助于向广大民众宣传和传播家乡的形象。

此外，地质公园区域一些县分还建立了近50个有效的项目并举措来宣传谅山地质公园。例如：平嘉县组织了饮水思源班级模式，这些是在深二和深娟洞遗址举办的特殊班级；友隆县在中小学开展“我是导游”发现人才大赛；北山县建设教育步行路径项目，这是旅游、地质体验与科学研究相结合的典范，到了北山县的优秀景点如：北山烈士庙；阴阳瓦村； 北山 起义博物馆。。。 被选中投入运营的地点是 谅山 地质公园内被受重视的遗址。

可见，通过多种有效的宣传方式，近期，师生们得到宣传并成为积极的宣传者，为地质公园向大家的宣传贡献一份力量。同时，继续发挥责任，携手保存和保护家乡的文化和自然遗产。从而，有助于完成提交给联合国教科文组织的档案，以便在不久的将来认可谅山世界地质公园。