实施2018年普通教育计划：创造教育新变革

北山县北山镇小学师生的复习课

2018年12月26日，教育与培训部发布了关于2018年新普通教育计划的第32/2018/ TT-BGDĐT号通知。据此，从2020-2021学年起，该计划开始实施于一年级； 2021 – 2022 学年实施于 一、二、六年级； 2022-2023学年将在3年级、7年级和10年级实施。按照中央的指导，我省颁发了新的普通教育计划和课本实施的指导文件，在实施中建立统一性和同步性，从而创造积极的变化以满足创新要求。

经过3年的实施，到2022-2023学年，全省有430多所学校，从小学到高中、职业教育和继续教育中心的学生超过6万，在一年级、二年级、三年级，六年级、七年级和十年级实施新的教学学习计划和课本。

为学生发展能力和品质创造环境

2022年至2023年对于文朗县那岑镇新朗小学的师生来说是一个充满意义的学年。这是学校实施新普通教育计划的第三个学年，增加了一些新科目和教育活动。学年期间，学校师生参加了英语交流节、数学、越南语才艺节、参加Flashmod（快闪族）舞蹈活动、参观那形边防哨所等。这些活动营造了一个欢乐、充满活力的氛围，让学生热爱学校和班级，为学生营造一个培训、学习、实践体验的环境。

同样，省内其他小学也注重营造友好、幸福的学习环境，开展多样化的学习和教育活动，让学生边学边玩。右陇县同新乡小学三年级学生赵芳草说道：上学年，我们参加了很多活动，包括做蛋糕、玩民间游戏、参加读书节日、看漫画和学习英语。

不仅在小学，在初中和高中，新计划也发生了变化。例如，在高中，计划是朝着差异化方向构建的，并与学生的职业方向相关。据此，十年级课程的必修教育科目和活动包括文学、数学、第一外语、体育、国防与安全教育、体验活动、职业指导、地方教育和历史。此外，学生还可以自选其他4门科目。因此，在新计划中，从上学年的十年级学生开始，学生可以选择科目，而不需要学习选修组中的所有科目。

随着计划、课本的变化，在新计划中，教师可以灵活运用现代教学方法，通过开放式问题和考试来测试和评估学生的认知结果。

禄平县秀段高中文学教师陈梅芳说道：目前，高中文学的教学、评估和测试已经发生了变化，特别是对于正在实施新普通教育计划的班级。在教学过程中，我们还运用多种方法让学生体验、扮演角色、转化为文学人物。与此同时，在测试和评估中，近年来，该科目的社会论文部分的考题往往是开放式问题，从而为学生在讨论社会问题时表达和写下自己的个人观点和想法创造了有利条件。这些都是积极的创新点，得到了广大师生的支持。

新的普通教育计划旨在培养学生的能力和品质，得到了全省教育机构的积极、灵活的接受和实施。这一成绩的取得，得益于从全省到基层各级、各部门的积极参与。

高禄少数民族寄宿初中-高中十年级学生上课时间

同步实施

为实施新的普通教育计划，全省教育与培训部门已做好充分、周密的准备，推出了多种解决方案来满足创新要求。具体而言，2019-2020学年结束后，省教育与培训部门积极对队伍进行了审核和安排；加大设施、设备和教具投入。同时，根据路线，对各级学校分配2018年普通教育计划教学的教师队伍进行培训；根据干部、教师、基础设施、教学设备条件制定适当教育计划。

为了有效实施该计划，首先在课本的选择上与地方教材保持一致。每年，普通教育机构建议按规定选用课本；成立省级课本评选委员会，根据委员会的提议，省人委会批准了全省教育机构使用的课本目录。对于地方教材，省人委会还颁发了教材编制和评审计划，设立各级学校教材编制委小组委员会和教材评审委员会。因此，谅山省是全国少数完成教育与培训部批准的早期地方教材的省份之一。

与此同时，省教育与培训部门重点落实教师队伍建设内容，从培训到培养提高专业技术能力，满足2018年普通教育要求。目前，全省有干部、教师和职工2万余人，其中高中任教新教育计划的教师人数占近万人，基本上所有教师均符合专业和职业标准。

长定县提探乡第一北爱少数民族半寄宿小学-初中教师农氏泉说道：在 2022 – 2023 学年，我被分配教一年级。为了准备这项重要的任务，从2022年夏季开始，我一直在参加计划和课本的培训课程，了解与之前的计划序和课本相比的新点和不同点。同时，通过培训班，我们还交流、讨论、学习了更多的技能和专业知识，提高教学质量。

另一方面，为了实施新的普通教育计划，基础设施的准备工作是省教育部门特别关注的，2016年至2020年期间，全省已配备电脑室159个，新增电脑298台；为564间教室、29个科目室投资购买设备（电视、电脑）；增设教师桌椅769套、学生桌椅8537套；根据教育与培训部2019年4月5日第05/2019/ TT-BGDĐT号通知，颁布一年级最低教学设备清单，提供一年级最低教学设备。实施二、三、六、七、十年级最低教学设备采购计划。

从全省到基层统一同步实施，谅山市2018年普通教育计划的实施是按照路线实施的，教育机构注重培养各年级学生的能力和品质的目标。

满足创新要求

经过3年的实施，新的普通教育计划已初步满足创新要求要求，并带来各方面的积极变化。首先，随着新教育计划的实施，全省各级各部门都重视教育领域的投入，学校设施齐全，配备了教学设施和工具等。特别是与以往不同的是，新计划实施以来，省人委会每年都主动成立评审课本更换情况及编制地方教材的委员会。

对于教师和学生来说，新教育计划的实施也带来了积极的成果。起初，教师对于如何适应新课程仍感到困惑，但一年又一年，通过培训、学习、积累的经验和方法，教师已经掌握了适应更新计划的计划和教学方法。许多教师自信地运用灵活、创造性的教学方法来提高教学质量。对于学生来说，学习新课程，他们受到的是全面发展的教育和训练，与品质和能力的形成和发展相关。

教育与培训厅厅长黄国俊先生表示：新普通教育计划实施3年以来，得到了全社会的支持和共识。教育机构根据全省的指导主张和方向，积极制定计划和实施新计划。教师灵活、创造地组织教学活动和教育活动，促进学生全面发展。一年又一年，实施新计划各年级的教育质量日益提高。

根据报告，截至2022-2023学年末，小学一、二、三年级学生：数学成绩达标率99.5%（比上年提高0.3%）；越南语99.3%的学生成绩为完成或完成以上（比去年增加0.5%）。初中6、7年级和高中10年级，通过学年末评估，超过50%的学生将自己的学力评为良好或较高等。

取得成果后，为了有效实施2023-2024学年新的普通教育计划，今后，教育与培训厅将加强督促学校为4、8、11年级的新课程和课本准备条件。同时，继续为教师提高业务水平、学习和自学创造条件，满足创新要求；定期检查、对学校实施的实际情况进行掌握情和实际反映，及时作出适当的引导和指导，为提高全省教学质量作出贡献。