Tổng kết 8 năm thực hiện Quyết định 89

– Ngày 18/6/2021, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức hội nghị trực tuyến toàn quốc, tổng kết 8 năm thực hiện Quyết định 89/QĐ-TTg, ngày 9/1/2013 của Thủ tướng Chính phủ về Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2012 – 2020” (gọi tắt là Quyết định 89). Đồng chí Nguyễn Kim Sơn, Ủy viên Trung ương Đảng, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT chủ trì hội nghị.

Các đại biểu tham dự tại điểm cầu tỉnh Lạng Sơn

Dự hội nghị tại điểm cầu Lạng Sơn có đại diện Sở GD&ĐT, Ủy ban MTTQ Việt Nam tỉnh; lãnh đạo các sở, ban, ngành, Hội Khuyến học tỉnh.

Theo báo cáo tại hội nghị, sau 8 năm thực hiện Quyết định 89, nhận thức của các cấp ủy, chính quyền và xã hội về công tác xây dựng xã hội học tập có chuyển biến tích cực; mạng lưới cơ sở giáo dục thường xuyên, trung tâm học tập cộng đồng tiếp tục được củng cố và phát triển; công tác xóa mù chữ, phổ cập giáo dục được nâng cao; việc triển khai các mô hình học tập được thực hiện linh hoạt.

Đến năm 2020, số người biết chữ trong độ tuổi 15 – 35 tuổi đạt 99,3% (vượt 0,3% so với mục tiêu của Đề án); 100% tỉnh đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 2 và phổ cập giáo dục THCS mức độ 1. Cùng đó, số lượt người tham gia các lớp cập nhật kiến thức, kỹ năng, chuyển giao công nghệ, các lớp phổ cập ngoại ngữ, tin học ứng dụng, giáo dục kỹ năng sống, nghề ngắn hạn tại các trung tâm học tập cộng đồng tăng hằng năm.

Đối với tỉnh Lạng Sơn, đến năm 2020 có 172.823 gia đình đạt gia đình học tập với tỷ lệ là 89,4% (vượt trên 15% mục tiêu đặt ra). Công tác GD&ĐT cũng đạt được nhiều kết quả quan trọng, toàn tỉnh đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi, phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3 và phổ cập giáo dục THCS mức độ 2; 222/226 đơn vị cấp xã duy trì đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 2.

Tại hội nghị, các đơn vị đã tập trung chỉ ra những mặt tồn tại hạn chế như: Sự phối hợp giữa các sở, ngành, đoàn thể trong việc triển khai, thực hiện Đề án thiếu đồng bộ, chưa thường xuyên; các trung tâm học tập cộng đồng, trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên trên địa bàn chưa thực hiện hết vai trò nhiệm vụ của mình; việc huy động các nguồn lực của xã hội tham gia xây dựng xã hội học tập chưa nhiều… Trên cơ sở đó, đề ra những mục tiêu, giải pháp cho việc xây dựng Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021 – 2030”.

Chỉ đạo tại hội nghị, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ghi nhận, đánh giá cao sự phối hợp của các cấp, ngành trong thực hiện mục tiêu của Đề án. Đồng chí nhấn mạnh: Trong thời gian tới, bộ sẽ rà soát lại các mô hình, xây dựng chuyên đề đánh giá hiệu quả các trung tâm giáo dục thường xuyên và trung tâm học tập cộng đồng; chú trọng phát triển hệ thống đào tạo từ xa; gia tăng các nguồn tài nguyên số phục vụ xây dựng xã hội học tập.

Đồng chí yêu cầu: Các cấp, ngành tăng cường phối hợp thực hiện các mục tiêu của Đề án trong giai đoạn mới theo chức năng, nhiệm vụ được giao, đảm bảo hiệu quả, thiết thực; tiếp tục tuyên truyền nâng cao nhận thức cho các tầng lớp Nhân dân về học tập thường xuyên, tự giác và tự nguyện.